{"id":127,"date":"2019-06-25T12:46:16","date_gmt":"2019-06-25T12:46:16","guid":{"rendered":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/?page_id=127"},"modified":"2026-01-27T11:32:50","modified_gmt":"2026-01-27T09:32:50","slug":"connaissances-de-gestion-de-base","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/?page_id=127","title":{"rendered":"Connaissances de gestion de base"},"content":{"rendered":"

Rentr\u00e9e acad\u00e9mique\u00a0 2025<\/h1>\n

Intitul\u00e9:<\/u><\/strong> Connaissances de gestion de base<\/p>\n

P\u00e9riodes:<\/u><\/strong> 160 (une p\u00e9riode = 50 minutes de cours)<\/p>\n

Droit d’inscription:<\/u><\/strong><\/p>\n

75 \u20ac pour les demandeurs d’emploi<\/p>\n

150 \u20ac pour les autres personnes<\/p>\n

Jours et heures de cours:<\/u><\/strong><\/p>\n

Session 1 : septembre 2025 \u00e0 janvier 2026<\/p>\n

Session 2 : non programm\u00e9e en f\u00e9vrier 2026<\/p>\n

Lundi de 18h00 \u00e0 21h30<\/p>\n

Mercredi de 18h00 \u00e0 21h45<\/p>\n

Objectifs de la formation:<\/u><\/strong><\/p>\n

Sur le plan socioprofessionnel, l’unit\u00e9 de formation vise \u00e0 permettre \u00e0 l’\u00e9tudiant:<\/p>\n

– d’appr\u00e9hender ses qualit\u00e9s d’entrepreneur;<\/p>\n

– de compl\u00e9ter ses comp\u00e9tences professionnelles \u00e0 caract\u00e8re technique;<\/p>\n

– de ma\u00eetriser les comp\u00e9tences de base dans le domaine de la cr\u00e9ation d’entreprise, de la comptabilit\u00e9, de la fiscalit\u00e9, de la gestion financi\u00e8re et\u00a0commerciale, et de la l\u00e9gislation n\u00e9cessaire \u00e0 l’exercice de toute activit\u00e9 professionnelle \u00e0 titre d’ind\u00e9pendant;<\/p>\n

– de d\u00e9velopper son auto-formation en ces domaines<\/p>\n

Programme des cours:<\/u><\/strong><\/p>\n

Dans le cadre de sa future profession \u00e0 titre ind\u00e9pendant et dans le respect des dispositions r\u00e9glementaires en vigueur visant les comp\u00e9tences entrepreneuriales, diff\u00e9rents documents de r\u00e9f\u00e9rence \u00e9tant mis \u00e0 sa disposition.<\/em><\/p>\n

L\u2019\u00e9tudiant sera capable :<\/p>\n

En comp\u00e9tences entrepreneuriales <\/u><\/strong><\/p>\n

de cerner les motivations, les qualit\u00e9s et l\u2019attitude de l\u2019entrepreneur, notamment l\u2019esprit innovant et cr\u00e9atif, et l\u2019envie de prendre des risques ;<\/p>\n

d\u2019identifier, \u00e0 l\u2019aide de m\u00e9thodes appropri\u00e9es, ses qualit\u00e9s et ses d\u00e9fauts par rapport aux qualit\u00e9s entrepreneuriales ;<\/p>\n

de d\u00e9terminer l\u2019activit\u00e9 envisag\u00e9e, ses facteurs de risques et de r\u00e9ussite ;<\/p>\n

d\u2019identifier les professionnels et les r\u00e9seaux susceptibles de l\u2019accompagner dans la r\u00e9alisation du projet ;<\/p>\n

de structurer ses d\u00e9marches dans ce sens.<\/p>\n

En cr\u00e9ation d\u2019entreprise <\/u><\/strong><\/p>\n

\u2666 de justifier et de mettre en \u0153uvre les principales d\u00e9marches avec leurs implications concr\u00e8tes ;<\/p>\n

\u2666 de justifier ces d\u00e9marches par leur chronologie et leur logique ;<\/p>\n

\u2666 de d\u00e9terminer les intervenants qu’il est susceptible de rencontrer et de d\u00e9crire le r\u00f4le qu\u2019ils sont cens\u00e9s jouer ;<\/p>\n

\u2666 d’\u00e9noncer \u00e0 l\u2019interlocuteur de son choix, un probl\u00e8me qui rel\u00e8ve du droit, dans un langage clair et pr\u00e9cis ;<\/p>\n

\u2666 de fournir les documents probants qui lui sont demand\u00e9s et d’appuyer son argumentation par l’utilisation de ceux-ci ;<\/p>\n

\u2666 et, pour atteindre ce niveau de comp\u00e9tences, d\u2019appliquer, d\u2019une mani\u00e8re appropri\u00e9e aux situations \u2013 probl\u00e8mes, les connaissances, les savoir-faire relatifs au programme vis\u00e9 \u00e0 l\u2019article 3, 1\u00b0, de la loi \u2013 programme P.M.E. du 10\/02\/1998, tel que modifi\u00e9 par l\u2019arr\u00eat\u00e9 royal du 7 juin 2007, \u00e0 savoir :<\/p>\n

    \n
  1. \n
      \n
    1. les d\u00e9marches \u00e0 l\u2019installation ;<\/li>\n
    2. l\u2019analyse des diff\u00e9rentes formes juridiques de l\u2019entreprise telles que le travailleur ind\u00e9pendant, l\u2019artisan, les soci\u00e9t\u00e9s, en ce compris la responsabilit\u00e9 des fondateurs, des administrateurs ou g\u00e9rants ;<\/li>\n
    3. les r\u00e9gimes matrimoniaux et leurs incidences;<\/li>\n
    4. les baux ;<\/li>\n
    5. les assurances obligatoires et facultatives;<\/li>\n
    6. le statut social du travailleur ind\u00e9pendant ;<\/li>\n
    7. les r\u00e9glementations en mati\u00e8re d\u2019environnement, d\u2019am\u00e9nagement du territoire, de normes en mati\u00e8re d\u2019hygi\u00e8ne, d\u2019implantation commerciale, d\u2019\u00e9tablissements \u00e0 risque;<\/li>\n
    8. les aides publiques et les subsides ;<\/li>\n
    9. les cr\u00e9dits.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      en aspects comptables, financiers et fiscaux <\/u><\/strong><\/p>\n

      de justifier et de mettre en \u0153uvre les principales d\u00e9marches comptables, financi\u00e8res et fiscales \u00e0 effectuer dans l’exercice de sa future profession avec leurs implications concr\u00e8tes ;<\/p>\n

      de situer ces d\u00e9marches dans un ordre chronologique ;<\/p>\n

      de choisir les intervenants qu’il est susceptible de rencontrer dans l’exercice de sa profession ;<\/p>\n

      d’\u00e9noncer dans un langage adapt\u00e9 et de r\u00e9soudre un probl\u00e8me comptable, financier, fiscal en fonction des partenaires ;<\/p>\n

      d\u2019adapter ses outils de r\u00e9f\u00e9rence en fonction de l\u2019\u00e9volution du contexte de son entreprise ;<\/p>\n

      de d\u00e9montrer son souci de s’auto-former ;<\/p>\n

      et, pour atteindre ce niveau de comp\u00e9tences, d\u2019appliquer, d\u2019une mani\u00e8re appropri\u00e9e aux situations \u2013 probl\u00e8mes, les connaissances, les savoir-faire relatifs au programme vis\u00e9 \u00e0 l\u2019article 3, 1\u00b0, de la loi \u2013 programme P.M.E. du 10\/02\/1998, tel que modifi\u00e9 par l\u2019arr\u00eat\u00e9 royal du 7 juin 2007, \u00e0 savoir :<\/p>\n

      pour les aspects comptables <\/u>:<\/p>\n

        \n
      1. l\u2019utilit\u00e9 de la comptabilit\u00e9 comme outil de gestion ;<\/li>\n
      2. les rubriques d\u2019un bilan et d\u2019un compte de r\u00e9sultats simples ;<\/li>\n
      3. les principaux documents commerciaux et de paiement ;<\/li>\n
      4. les dispositions l\u00e9gales relatives \u00e0 la comptabilit\u00e9 des P.M.E. (y compris la pratique des livres comptables) ;<\/li>\n
      5. le m\u00e9canisme de la T.V.A. (fonctionnement, r\u00e9gimes, d\u00e9claration, acomptes, calcul) ;<\/li>\n
      6. les notions de chiffre d\u2019affaires et de cash-flow ;<\/li>\n<\/ol>\n

        pour les aspects financiers <\/u>:<\/p>\n

          \n
        1. la gestion des frais et la rentabilit\u00e9 (classification des frais : fixes, variables, directs, indirects) ;<\/li>\n
        2. le calcul d\u2019un seuil de rentabilit\u00e9 ;<\/li>\n
        3. l\u2019analyse des co\u00fbts (types et hi\u00e9rarchisation) ;<\/li>\n
        4. la d\u00e9termination d\u2019un prix de revient et la fixation d\u2019un prix de vente ;<\/li>\n
        5. le budget pr\u00e9visionnel des recettes et des d\u00e9penses d\u2019investissement et de financement (\u00e9tablissement, d\u00e9termination des diff\u00e9rents postes de recettes et de d\u00e9penses permettant de mesurer la couverture des charges et des amortissements en conformit\u00e9 avec les besoins d\u2019investissements) ;<\/li>\n
        6. le tableau de bord de gestion (\u00e0 partir des masses bilantaires, d\u00e9termination et interpr\u00e9tation succincte des ratios de solvabilit\u00e9, de liquidit\u00e9 et de structure) ;<\/li>\n
        7. le plan financier (aspects l\u00e9gaux, responsabilit\u00e9s li\u00e9es au plan financier, exemples)<\/li>\n<\/ol>\n

          pour les aspects fiscaux <\/u>:<\/p>\n

            \n
          1. les principes g\u00e9n\u00e9raux de l\u2019imp\u00f4t des personnes physiques et de l\u2019imp\u00f4t des soci\u00e9t\u00e9s ;<\/li>\n
          2. les diff\u00e9rents types de revenus ;<\/li>\n
          3. la d\u00e9ductibilit\u00e9 des frais ;<\/li>\n
          4. les pr\u00e9comptes ;<\/li>\n
          5. les versements anticip\u00e9s ;<\/li>\n<\/ol>\n

            en gestion commerciale <\/u>:<\/p>\n

              \n
            1. de justifier et de mettre en \u0153uvre les principales d\u00e9marches commerciales \u00e0 effectuer dans l’exercice de sa future profession avec leurs implications concr\u00e8tes ;<\/li>\n
            2. de justifier ces d\u00e9marches par leur chronologie et leur logique ;<\/li>\n
            3. de d\u00e9terminer les intervenants qu’il est susceptible de rencontrer dans l’exercice de sa profession ;<\/li>\n
            4. d’\u00e9noncer, dans un langage clair et pr\u00e9cis, un probl\u00e8me commercial en fonction de ses partenaires commerciaux ;<\/li>\n
            5. de d\u00e9finir une d\u00e9marche commerciale \u00e9volutive et coh\u00e9rente avec ses objectifs et avec l’environnement de son entreprise ;<\/li>\n
            6. de mesurer les perspectives r\u00e9elles d’expansion de son entreprise ;<\/li>\n
            7. de d\u00e9montrer son souci de s’auto-former ;<\/li>\n
            8. et, pour atteindre ce niveau de comp\u00e9tences, d\u2019appliquer, d\u2019une mani\u00e8re appropri\u00e9e aux situations \u2013 probl\u00e8mes, les connaissances, les savoir-faire relatifs au programme vis\u00e9 \u00e0 l\u2019article 3, 1\u00b0, de la loi \u2013 programme P.M.E. du 10\/02\/1998, tel que modifi\u00e9 par l\u2019arr\u00eat\u00e9 royal du 7 juin 2007, \u00e0 savoir :<\/li>\n<\/ol>\n

              – la gestion des fournisseurs et des clients, la n\u00e9gociation commerciale, l\u2019analyse de la concurrence ;<\/p>\n

              – le marketing, la publicit\u00e9, la promotion des ventes ;<\/p>\n

              – la gestion et l\u2019approvisionnement des stocks ;<\/p>\n

              – les \u00e9tudes de march\u00e9 et les strat\u00e9gies commerciales ;<\/p>\n

              en l\u00e9gislation <\/u><\/strong>: <\/strong><\/p>\n

                \n
              1. de justifier et de mettre en \u0153uvre les principales d\u00e9marches avec leurs implications concr\u00e8tes ;<\/li>\n
              2. de justifier ces d\u00e9marches par leur chronologie et leur logique ;<\/li>\n
              3. de d\u00e9terminer les intervenants qu’il est susceptible de rencontrer et de d\u00e9crire le r\u00f4le qu\u2019ils sont cens\u00e9s jouer ;<\/li>\n
              4. d’\u00e9noncer \u00e0 l\u2019interlocuteur de son choix, un probl\u00e8me qui rel\u00e8ve du droit, dans un langage clair et pr\u00e9cis ;<\/li>\n
              5. de fournir les documents probants qui lui sont demand\u00e9s et d’appuyer son argumentation par l’utilisation de ceux-ci ;<\/li>\n
              6. de d\u00e9montrer son souci de s’auto-former ;<\/li>\n
              7. et, pour atteindre ce niveau de comp\u00e9tences, d\u2019appliquer, d\u2019une mani\u00e8re appropri\u00e9e aux situations \u2013 probl\u00e8mes, les connaissances, les savoir-faire relatifs au programme vis\u00e9 \u00e0 l\u2019article 3, 1\u00b0, de la loi \u2013 programme P.M.E. du 10\/02\/1998, tel que modifi\u00e9 par l\u2019arr\u00eat\u00e9 royal du 7 juin 2007, \u00e0 savoir :\u00a0les responsabilit\u00e9s, les droits et les obligations du commer\u00e7ant ; la faillite ; les pratiques du commerce et la protection du consommateur ; les accords commerciaux.<\/li>\n<\/ol>\n

                en plan d\u2019entreprise <\/u><\/strong>: <\/strong><\/p>\n

                de r\u00e9aliser un plan d\u2019entreprise et son \u00e9tude de faisabilit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Rentr\u00e9e acad\u00e9mique\u00a0 2025 Intitul\u00e9: Connaissances de gestion de base P\u00e9riodes: 160 (une p\u00e9riode = 50 minutes de cours) Droit d’inscription: 75 \u20ac pour les demandeurs d’emploi 150 \u20ac pour les autres personnes Jours et...<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-127","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/127","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=127"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/127\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":688,"href":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/127\/revisions\/688"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/promsoc.saint-henri.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}